Starke Schule beider Basel: «Das Verschwinden der Lehrer» — KI als vierter Akt einer jahrzehntelangen Marginalisierung

Im Beitrag «Das Verschwinden der Lehrer — ein Stück in vier Akten» (3. Mai 2026) analysiert Christine Staehelin von der Bildungsinitiative Starke Schule beider Basel die schrittweise Entkernung der Lehrerrolle in der Volksschule. Akt 1: Pädagogische Reformen verschieben Lehrpersonen vom Vermittler zur Lernbegleitung. Akt 2: Die Digitalisierung verspricht adaptives, individuelles Lernen — und reduziert die Tätigkeit der Lehrperson auf IT-Problemlösung, Bildschirmüberwachung und Auswertungen-Lesen. Akt 3: Ein Schulverständnis, das die zentrale Rolle der Lehrperson durch selbstgesteuertes Lernen ersetzt. Akt 4 — die KI: Chatbots übernehmen Aufgabenformulierung, Feedback und Korrekturen. Die Autorin warnt: Wo die Lehrperson verschwindet, verliert die Schule ihr Zentrum — Bildung brauche «Personen, die für die Sache einstehen, Verantwortung übernehmen und Orientierung geben».