Illinois: 400-seitiger KI-Leitfaden für Schulen — mitgeschrieben von KI

Die Bildungsbehörde des US-Bundesstaats Illinois (ISBE) hat am 9. Juli einen rund 400-seitigen Leitfaden zum KI-Einsatz an Schulen veröffentlicht. Er ruht auf vier Grundsätzen — der Vorrang menschlicher Beziehung im Unterricht, der Bildungsauftrag der Schule, KI als Werkzeug statt Ersatz und lokal auszuhandelnde Regeln — und propagiert einen «informierten Gebrauch»: Lehrpersonen sollen nicht nur fragen, ob KI eine Aufgabe erledigen kann, sondern ob ihr Einsatz dem Zweck von Schule dient. Die Behörde legt zugleich offen, dass ChatGPT, Claude und Gemini bei frühen Entwürfen des Dokuments halfen — Menschen schrieben, die Chatbots prüften Verständlichkeit und Quellen, Menschen verifizierten. Illinois ist damit ein Nachzügler: 34 Bundesstaaten hatten zuvor bereits Leitlinien.