Schweizer Lehrerverbände: KI verändert den Sprachunterricht – soll ihn aber nicht ersetzen

Chatbots ermöglichen im Fremdsprachenunterricht nahezu unbegrenzte Gesprächsanlässe und Rollenspiele, und viele Lehrpersonen setzen KI bereits bei der Unterrichtsvorbereitung ein. Vertreter des Dachverbands LCH, des Gymnasiallehrer-Verbands VSG und des Schulführungsverbands Visenti betonen jedoch, dass sich der Fokus stärker auf nicht delegierbare Kompetenzen wie Argumentation, spontane Kommunikation und Problemlösung verlagern müsse. Echte zwischenmenschliche Begegnung bleibe für wirksamen Sprachunterricht zentral und lasse sich durch Apps nicht ersetzen.