Deutsches Schulbarometer: Jede zweite Lehrkraft nutzt KI — meist für sich, kaum im Unterricht

Das Deutsche Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung zeigt, dass sich der Anteil der Lehrkräfte, die KI-Werkzeuge wie ChatGPT regelmässig beruflich nutzen, innert eines Jahres von rund einem Drittel auf 52 Prozent fast verdoppelt hat. Eingesetzt wird KI dabei vor allem für die Vorbereitung — 64 Prozent für das Erstellen von Aufgaben, 58 Prozent für die Unterrichtsplanung, 33 Prozent für Kommunikation — während der direkte Einsatz im Klassenzimmer und zur Lernbegleitung deutlich zurückbleibt. Rund die Hälfte fühlt sich im Umgang weiterhin unsicher; zugleich befürchten viele negative Folgen für kritisches Denken (67 Prozent), soziale Fähigkeiten (67 Prozent) und Schreibkompetenz (57 Prozent).

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